RSS FeedНовини

  • Поделиться в Facebook
  • Поделиться в Google+
  • Поделиться в Twitter
  • Количество просмотров 79

23 квітня 2026 року

Інтернаціоналізація в дії: участь представниці ННІ «Каразінський інститут міжнародних відносин та туристичного бізнесу» у Зимовій школі підвищення кваліфікації

Інтернаціоналізація в дії: участь представниці ННІ «Каразінський інститут міжнародних відносин та туристичного бізнесу» у Зимовій школі підвищення кваліфікації

Заступниця директора з міжнародної діяльності ННІ «Каразінський інститут міжнародних відносин та туристичного бізнесу», кандидатка економічних наук, доцентка Подлепіна Поліна Олександрівна взяла участь у VI Зимовій школі підвищення кваліфікації від ГО «Інноваційний університет» на тему «Інтернаціоналізація вищої освіти: інструменти, кейси, університетська підтримка та кращі практики».

Перший етап школи відбувся 12-14 лютого 2026 року на базі Ужгородського національного університету та об’єднав експертів, науковців і управлінців з різних університетів України навколо ключового питання: як зробити інтернаціоналізацію не формальною вимогою, а реальною конкурентною перевагою університету.

Програма заходу охоплювала широкий спектр тем - від наукової дипломатії та міжнародних грантів до практичних інструментів COIL та стратегій розвитку партнерств. Окрему увагу було приділено людському виміру інтернаціоналізації, зокрема питанню професійного вигорання викладача в умовах високої інтенсивності міжнародної діяльності.

У межах другого, дистанційного етапу учасники працювали над власними мікропроєктами, спрямованими на трансформацію підходів до інтернаціоналізації у своїх закладах освіти. Саме в цьому контексті Подлепіна Поліна Олександрівна реалізувала мікропроєкт «Створення індивідуальної траєкторії міжнародної активності викладача ННІ».

Ідея проєкту базується на переході від епізодичної участі викладачів у міжнародних заходах до системного і стратегічно спланованого розвитку їхньої міжнародної кар’єри. У процесі реалізації було проаналізовано кращі європейські практики, а також проведено внутрішню діагностику міжнародної активності викладачів ННІ. Отримані результати засвідчили значний потенціал для розвитку, зокрема у сфері академічної мобільності та міжнародної грантової діяльності.

Практичним ядром проєкту стало розроблення авторського інструменту - шаблону індивідуальної траєкторії міжнародної активності, впровадження формату гостьових лекцій іноземних професорів як елементу internationalization at home, а також формування рекомендацій щодо інституційного масштабування цієї практики.

Результати мікропроєкту мають прикладний характер і вже розглядаються як основа для впровадження системи індивідуальних траєкторій міжнародної активності викладачів у ННІ. Такий підхід дає змогу перейти від декларативної інтернаціоналізації до керованої, вимірюваної та стратегічно узгодженої діяльності.

Участь у Зимовій школі та реалізація мікропроєкту є черговим кроком ННІ до посилення міжнародної присутності, розвитку академічних партнерств і формування сучасного освітнього середовища, інтегрованого у глобальний простір.