Шановні здобувачі вищої освіти ОНП "Міжнародні економічні відносини" третього (освітньо-наукового)
рівня вищої освіти! Просимо Вас пройти опитування та висловити думку щодо якості надання освітніх послуг.
Описание
Электронная почта*
Допустимый адрес электронной почты
1. На якому курсі Ви навчаєтесь ?
*
Вопрос
1. На якому курсі Ви навчаєтесь ?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
1
2
3
4
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
2. Чи ознайомлені Ви зі змістом освітньої програми, за якою навчаєтесь?
*
Вопрос
2. Чи ознайомлені Ви зі змістом освітньої програми, за якою навчаєтесь?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
3. Чи зрозумілими є цілі та програмні результати навчання?
*
Вопрос
3. Чи зрозумілими є цілі та програмні результати навчання?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Скоріше так
Скоріше ні
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
4. Оцініть, наскільки враховують цілі та програмні результати навчання сучасні тенденції розвитку галузі?
*
Вопрос
4. Оцініть, наскільки враховують цілі та програмні результати навчання сучасні тенденції розвитку галузі?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Зовсім не враховують
Повністю враховують
0
1
–
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Подпись (необязательно)
5
Подпись (необязательно)
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
5. Оцініть, наскільки цілі освітньої програми та результати навчання враховують потреби ринку праці?
*
Вопрос
5. Оцініть, наскільки цілі освітньої програми та результати навчання враховують потреби ринку праці?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Зовсім не враховують
Повністю враховують
0
1
–
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Подпись (необязательно)
5
Подпись (необязательно)
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
6. Якщо Ви вважаєте, що цілі освітньої програми та результати навчання не враховують потреби ринку праці, будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
*
Вопрос
6. Якщо Ви вважаєте, що цілі освітньої програми та результати навчання не враховують потреби ринку праці, будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Краткий ответ
Добавлена проверка ответов.
Удалить
Число
Текст
Длина
Регулярное выражение
Больше чем
Больше или равно
Меньше чем
Меньше или равно
Равно
Не равно
Между
Вне диапазона
Число
Целое число
Число
и
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
7. Чи оптимальним є навантаження за освітньою програмою (кількість аудиторних годин, самостійної роботи, кількість дисциплін, кількість кредитів ЄКТС)?
*
Вопрос
7. Чи оптимальним є навантаження за освітньою програмою (кількість аудиторних годин, самостійної роботи, кількість дисциплін, кількість кредитів ЄКТС)?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
8. Чи вистачає Вам часу на самостійну роботу?
*
Вопрос
8. Чи вистачає Вам часу на самостійну роботу?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
9. Якщо Ви відповіли "Ні" на попередні питання, надайте Ваші пропозиції щодо оптимізації навантаження
*
Вопрос
9. Якщо Ви відповіли "Ні" на попередні питання, надайте Ваші пропозиції щодо оптимізації навантаження
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Развернутый ответ
Длина
Регулярное выражение
Максимальное количество символов
Минимальное количество символов
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
10. Наскільки освітнє середовище університету задовольняє Ваші навчальні потреби та інтереси?
*
Вопрос
10. Наскільки освітнє середовище університету задовольняє Ваші навчальні потреби та інтереси?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
зовсім не задовольняє
повністю задовольняє
0
1
–
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Подпись (необязательно)
5
Подпись (необязательно)
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
11. Чи забезпечує матеріально-технічна база університету реалізацію можливостей для досягнення програмних цілей та результатів навчання?
*
Вопрос
11. Чи забезпечує матеріально-технічна база університету реалізацію можливостей для досягнення програмних цілей та результатів навчання?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
12. Оцініть, наскільки актуальними та корисними для Вас були матеріали, запропоновані в процесі навчання
*
Вопрос
12. Оцініть, наскільки актуальними та корисними для Вас були матеріали, запропоновані в процесі навчання
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
зовсім не актуальні і не корисні
дуже актуальні та корисні
0
1
–
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Подпись (необязательно)
5
Подпись (необязательно)
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
13. Чи застосовувались інноваційні методи та технології викладання, у тому числі в процесі дистанційного навчання?
*
Вопрос
13. Чи застосовувались інноваційні методи та технології викладання, у тому числі в процесі дистанційного навчання?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
НІ
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
14. Оцініть, наскільки застосовані під час навчання методи викладання/ навчання дозволили досягнути програмних результатів?
*
Вопрос
14. Оцініть, наскільки застосовані під час навчання методи викладання/ навчання дозволили досягнути програмних результатів?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
зовсім не дозволили
повністю дозволили
0
1
–
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Подпись (необязательно)
5
Подпись (необязательно)
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
15. Чи є оцінювання знань за освітніми компонентами (дисциплнами) прозорим та об'єктивним?
*
Вопрос
15. Чи є оцінювання знань за освітніми компонентами (дисциплнами) прозорим та об'єктивним?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
16. Якщо Ви відповіли "Ні" на попереднє питання, опишіть проблему, з якою Ви стикнулися?
*
Вопрос
16. Якщо Ви відповіли "Ні" на попереднє питання, опишіть проблему, з якою Ви стикнулися?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Развернутый ответ
Длина
Регулярное выражение
Максимальное количество символов
Минимальное количество символов
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
17. Чи ознайомлені Ви з процедурою вирішення конфліктних ситуацій?
*
Вопрос
17. Чи ознайомлені Ви з процедурою вирішення конфліктних ситуацій?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
18. Оцініть, наскільки освітня програма дозволяє здобути компетентності, необхідні для подальшої професійної діяльності?
*
Вопрос
18. Оцініть, наскільки освітня програма дозволяє здобути компетентності, необхідні для подальшої професійної діяльності?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Зовсім не дозволяє
Повністю дозволяє
0
1
–
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Подпись (необязательно)
5
Подпись (необязательно)
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
19. Якщо Ви вважаєте, що освітня програма не дозволяє здобути компетентності, необхідні для подальшої професійної діяльності, будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
*
Вопрос
19. Якщо Ви вважаєте, що освітня програма не дозволяє здобути компетентності, необхідні для подальшої професійної діяльності, будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Краткий ответ
Добавлена проверка ответов.
Удалить
Число
Текст
Длина
Регулярное выражение
Больше чем
Больше или равно
Меньше чем
Меньше или равно
Равно
Не равно
Между
Вне диапазона
Число
Целое число
Число
и
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
20. Оцініть, наскільки освітня програма дозволяє забезпечити набуття соціальних навичок (soft skills)?
*
Вопрос
20. Оцініть, наскільки освітня програма дозволяє забезпечити набуття соціальних навичок (soft skills)?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Зовсім не дозволяє
Повністю дозволяє
0
1
–
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Подпись (необязательно)
5
Подпись (необязательно)
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
21. Якщо Ви вважаєте, що освітня програма не дозволяє забезпечити набуття соціальних навичок (soft skills), будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
*
Вопрос
21. Якщо Ви вважаєте, що освітня програма не дозволяє забезпечити набуття соціальних навичок (soft skills), будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Краткий ответ
Добавлена проверка ответов.
Удалить
Число
Текст
Длина
Регулярное выражение
Больше чем
Больше или равно
Меньше чем
Меньше или равно
Равно
Не равно
Между
Вне диапазона
Число
Целое число
Число
и
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
22. Чи забезпечено Вам можливість вибору навчальних дисциплін?
*
Вопрос
22. Чи забезпечено Вам можливість вибору навчальних дисциплін?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
23. Оцініть, наскільки влаштовує Вас процедура інформування про дисципліни, що пропонуються на вибір?
*
Вопрос
23. Оцініть, наскільки влаштовує Вас процедура інформування про дисципліни, що пропонуються на вибір?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Зовсім не влаштовує
Повністю влаштовує
0
1
–
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Подпись (необязательно)
5
Подпись (необязательно)
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
24. Якщо Ви вважаєте, що Вас не влаштовує процедура інформування про дисципліни, що пропонуються на вибір, будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
*
Вопрос
24. Якщо Ви вважаєте, що Вас не влаштовує процедура інформування про дисципліни, що пропонуються на вибір, будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Краткий ответ
Добавлена проверка ответов.
Удалить
Число
Текст
Длина
Регулярное выражение
Больше чем
Больше или равно
Меньше чем
Меньше или равно
Равно
Не равно
Между
Вне диапазона
Число
Целое число
Число
и
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
25. Чи надано Вам повну інформацію щодо цілей, змісту, очікуваних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання за кожною дисципліною (практикою)?
*
Вопрос
25. Чи надано Вам повну інформацію щодо цілей, змісту, очікуваних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання за кожною дисципліною (практикою)?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Скоріше так
Скоріше ні
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
26. Чи маєте Ви можливість участі у науково-дослідних темах (проєктах), які ведуться на кафедрі (факультеті) (через участь в конференціях, написання статей у співавторстві з викладачами, підготовку кваліфікаційних робіт у відповідності з науковими темами кафедр ...)
*
Вопрос
26. Чи маєте Ви можливість участі у науково-дослідних темах (проєктах), які ведуться на кафедрі (факультеті) (через участь в конференціях, написання статей у співавторстві з викладачами, підготовку кваліфікаційних робіт у відповідності з науковими темами кафедр ...)
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Скоріше так
Скоріше ні
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
27. Чи маєте Ви можливість залучення до міжнародної академічної спільноти, зокрема через виступи на міжнародних конференціях, публікації, участь у наукових / освітніх проєктах тощо?
*
Вопрос
27. Чи маєте Ви можливість залучення до міжнародної академічної спільноти, зокрема через виступи на міжнародних конференціях, публікації, участь у наукових / освітніх проєктах тощо?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Скоріше так
Скоріше ні
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
28. Чи маєте Ви доступ до міжнародних інформаційних ресурсів та баз даних ?
*
Вопрос
28. Чи маєте Ви доступ до міжнародних інформаційних ресурсів та баз даних ?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Скоріше так
Скоріше ні
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
29. Коли надається інформація щодо цілей, змісту, очікуваних результатів навчання за кожною дисципліною, практикою? (можливо декілька варіантів)
*
Вопрос
29. Коли надається інформація щодо цілей, змісту, очікуваних результатів навчання за кожною дисципліною, практикою? (можливо декілька варіантів)
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
на початку семестру
всередині семестру
перед семестровим контролем
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Выберите не менее
Выберите не более
Выберите ровно
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
30. Коли надається інформація про форми контрольних заходів та критерії оцінювання навчальних досягнень? (можливо декілька варіантів відповіді)
*
Вопрос
30. Коли надається інформація про форми контрольних заходів та критерії оцінювання навчальних досягнень? (можливо декілька варіантів відповіді)
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
на початку семестру
всередині семестру
перед семестровим контролем
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Выберите не менее
Выберите не более
Выберите ровно
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
31. Чи є чіткими та зрозумілими політика та критерії оцінювання результатів навчання?
*
Вопрос
31. Чи є чіткими та зрозумілими політика та критерії оцінювання результатів навчання?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
32. Чи ознайомлені Ви з процедурами оскарження результатів контрольних заходів?
*
Вопрос
32. Чи ознайомлені Ви з процедурами оскарження результатів контрольних заходів?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
33. Чи ознайомлені Ви з політикою, стандартами і процедурами дотримання академічної доброчесності?
*
Вопрос
33. Чи ознайомлені Ви з політикою, стандартами і процедурами дотримання академічної доброчесності?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
34. Яку підтримку Ви отримували в процесі навчання? (можливо декілька варіантів)
*
Вопрос
34. Яку підтримку Ви отримували в процесі навчання? (можливо декілька варіантів)
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
освітню
організаційну
інформаційну
консультативну
соціальну
Другое:
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Выберите не менее
Выберите не более
Выберите ровно
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
35. Чи стикалися Ви в процесі навчання з випадками (можливо декілька варіантів):
*
Вопрос
35. Чи стикалися Ви в процесі навчання з випадками (можливо декілька варіантів):
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
сексуальних домагань
дискримінації
корупції
ні з чим вищеозначеним не стикався/лась
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Выберите не менее
Выберите не более
Выберите ровно
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
36. Чи маєте Ви можливість одержувати компетентності шляхом спілкування з предстаниками галузі (через екскурсії на підприємствах та в організаціях, майстер-класи, лекції, виробничу практику, конференції тощо)?
*
Вопрос
36. Чи маєте Ви можливість одержувати компетентності шляхом спілкування з предстаниками галузі (через екскурсії на підприємствах та в організаціях, майстер-класи, лекції, виробничу практику, конференції тощо)?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Так
Ні
Другое:
Добавить вариант
или
добавить вариант "Другое"
…
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
37. Які додаткові компетентності (знання, навички, вміння) Ви хотіли б одержати протягом навчання?
*
Вопрос
37. Які додаткові компетентності (знання, навички, вміння) Ви хотіли б одержати протягом навчання?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Развернутый ответ
Длина
Регулярное выражение
Максимальное количество символов
Минимальное количество символов
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
38. Ваші пропозиції щодо покращення якості реалізації освітньої програми?
*
Вопрос
38. Ваші пропозиції щодо покращення якості реалізації освітньої програми?
*
Тип вопроса
Текст (строка)
Текст (абзац)
Один из списка
Несколько из списка
Раскрывающийся список
Загрузка файлов
Шкала
Оценка
Сетка (множественный выбор)
Сетка флажков
Дата
Время
Описание
Загрузка изображения…
Подпись
Развернутый ответ
Длина
Регулярное выражение
Максимальное количество символов
Минимальное количество символов
Число
Сообщение об ошибке
Ответы
(0 баллов)
Загрузка...
Загрузка…
Установить связь с Таблицами
Количество ответов, полученных с помощью этой формы, может превышать максимально допустимое значение для Таблиц. Если вам не удается просмотреть ответы в таблице Google, скачайте их в виде файла CSV.
Сводка
Вопрос
Отдельный пользователь
Статистика
Распределение баллов
Загрузка...
Загрузка ответов…
Количество ответов в форме приближается к ограничению. После его превышения сводные данные по ответам больше не будут показываться. Learn more
Close
Эта форма превысила максимальное количество ответов (50 000), поэтому сводные данные по ответам больше не показываются. Ответы можно скачать в виде CSV-файла. Learn more
1. На якому курсі Ви навчаєтесь ?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
2. Чи ознайомлені Ви зі змістом освітньої програми, за якою навчаєтесь?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
3. Чи зрозумілими є цілі та програмні результати навчання?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
4. Оцініть, наскільки враховують цілі та програмні результати навчання сучасні тенденції розвитку галузі?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
5. Оцініть, наскільки цілі освітньої програми та результати навчання враховують потреби ринку праці?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
6. Якщо Ви вважаєте, що цілі освітньої програми та результати навчання не враховують потреби ринку праці, будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
7. Чи оптимальним є навантаження за освітньою програмою (кількість аудиторних годин, самостійної роботи, кількість дисциплін, кількість кредитів ЄКТС)?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
8. Чи вистачає Вам часу на самостійну роботу?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
9. Якщо Ви відповіли "Ні" на попередні питання, надайте Ваші пропозиції щодо оптимізації навантаження
Ответов на этот вопрос пока нет.
10. Наскільки освітнє середовище університету задовольняє Ваші навчальні потреби та інтереси?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
11. Чи забезпечує матеріально-технічна база університету реалізацію можливостей для досягнення програмних цілей та результатів навчання?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
12. Оцініть, наскільки актуальними та корисними для Вас були матеріали, запропоновані в процесі навчання
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
13. Чи застосовувались інноваційні методи та технології викладання, у тому числі в процесі дистанційного навчання?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
14. Оцініть, наскільки застосовані під час навчання методи викладання/ навчання дозволили досягнути програмних результатів?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
15. Чи є оцінювання знань за освітніми компонентами (дисциплнами) прозорим та об'єктивним?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
16. Якщо Ви відповіли "Ні" на попереднє питання, опишіть проблему, з якою Ви стикнулися?
Ответов на этот вопрос пока нет.
17. Чи ознайомлені Ви з процедурою вирішення конфліктних ситуацій?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
18. Оцініть, наскільки освітня програма дозволяє здобути компетентності, необхідні для подальшої професійної діяльності?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
19. Якщо Ви вважаєте, що освітня програма не дозволяє здобути компетентності, необхідні для подальшої професійної діяльності, будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
20. Оцініть, наскільки освітня програма дозволяє забезпечити набуття соціальних навичок (soft skills)?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
21. Якщо Ви вважаєте, що освітня програма не дозволяє забезпечити набуття соціальних навичок (soft skills), будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
22. Чи забезпечено Вам можливість вибору навчальних дисциплін?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
23. Оцініть, наскільки влаштовує Вас процедура інформування про дисципліни, що пропонуються на вибір?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
24. Якщо Ви вважаєте, що Вас не влаштовує процедура інформування про дисципліни, що пропонуються на вибір, будь ласка, напишіть, чого саме не вистачає
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
25. Чи надано Вам повну інформацію щодо цілей, змісту, очікуваних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання за кожною дисципліною (практикою)?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
26. Чи маєте Ви можливість участі у науково-дослідних темах (проєктах), які ведуться на кафедрі (факультеті) (через участь в конференціях, написання статей у співавторстві з викладачами, підготовку кваліфікаційних робіт у відповідності з науковими темами кафедр ...)
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
27. Чи маєте Ви можливість залучення до міжнародної академічної спільноти, зокрема через виступи на міжнародних конференціях, публікації, участь у наукових / освітніх проєктах тощо?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
28. Чи маєте Ви доступ до міжнародних інформаційних ресурсів та баз даних ?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
29. Коли надається інформація щодо цілей, змісту, очікуваних результатів навчання за кожною дисципліною, практикою? (можливо декілька варіантів)
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
30. Коли надається інформація про форми контрольних заходів та критерії оцінювання навчальних досягнень? (можливо декілька варіантів відповіді)
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
31. Чи є чіткими та зрозумілими політика та критерії оцінювання результатів навчання?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
32. Чи ознайомлені Ви з процедурами оскарження результатів контрольних заходів?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
33. Чи ознайомлені Ви з політикою, стандартами і процедурами дотримання академічної доброчесності?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
34. Яку підтримку Ви отримували в процесі навчання? (можливо декілька варіантів)
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
35. Чи стикалися Ви в процесі навчання з випадками (можливо декілька варіантів):
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
36. Чи маєте Ви можливість одержувати компетентності шляхом спілкування з предстаниками галузі (через екскурсії на підприємствах та в організаціях, майстер-класи, лекції, виробничу практику, конференції тощо)?
Копировать диаграмму
Ответов на этот вопрос пока нет.
37. Які додаткові компетентності (знання, навички, вміння) Ви хотіли б одержати протягом навчання?
Ответов на этот вопрос пока нет.
38. Ваші пропозиції щодо покращення якості реалізації освітньої програми?
Ответов на этот вопрос пока нет.
Ответов пока нет. Повторите попытку позже.
из
38
Количество ответов в форме приближается к ограничению. После его превышения просмотр ответов на каждый вопрос больше не будет доступен. Learn more
Close
из
1
Загрузка...
Загрузка ответа…
Количество ответов в форме приближается к ограничению. После его превышения ответы отдельных пользователей больше не будут показываться. Learn more
Close
Оценки из предыдущих версий этой формы скрыты. Подробнее…
Настройки
Публикация оценок
Настройки Chromebook
Настройки респондентов
Общие параметры опроса по умолчанию
Максимальный балл за вопрос по умолчанию
Максимальные баллы за каждый новый вопрос
балл.
Ответы
Управление сбором и защитой ответов.
Собирать адреса электронной почты
Настройка включена, так как действует режим блокировки.
Отключить сбор адресов
Подтвержденные
Данные респондентов
Отправлять респондентам электронное письмо с их ответами
Отключено, так как активирован режим блокировки
Нужно включить параметр Собирать адреса электронной почты
ВЫКЛ
По запросу
Всегда
Требуется вход в аккаунт
Загрузка файлов
Общее ограничение на размер всех загруженных файлов
Этого лимита недостаточно для загрузки даже одного ответа.
По достижении ограничения ответы приниматься не будут. Подробнее…
1 ГБ
10 ГБ
100 ГБ
1 ТБ
Презентация
Управление представлением формы и ответов на ее вопросы.
Представление формы
После сдачи
Текст подтверждения
Ответ записан.
Изменить
Текст подтверждения
Ответ записан.
Сохранить
Отмена
Ограничения:
Значения по умолчанию
Настройки форм по умолчанию
Настройки, которые будут действовать для текущей и новых форм
По умолчанию собирать адреса электронной почты
Настройка включена, так как действует режим блокировки.
Отключить сбор адресов
Подтвержденные
Данные респондентов
Настройки вопросов по умолчанию
Настройки, которые будут действовать для всех новых вопросов